Lugaresde convivĂȘncia: EF01GE01 . OBJETIVOS: Identificar nossos lugares de convivĂȘncia; Perceber as semelhanças e diferenças entre eles; Perceber por Natureza ambientes e qualidade de vida. MatĂ©ria: CondiçÔes de vida nos lugares de vivĂȘncia. CĂłdigo BNCC: EF01GE11. Objetos de conhecimento: Associar mudanças de vestuĂĄrio e hĂĄbitos alimentares em sua comunidade ao longo do ano, decorrentes da variação de temperatura e umidade no ambiente. Download. EF01GE01) Descrever caracterĂ­sticas observadas de seus lugares de vivĂȘncia (moradia, escola etc.) e identificar semelhanças e diferenças entre esses lugares. Relação com a Habilidadetrabalhada: (EF03GE04) Explicar como os processos naturais e histĂłricos atuam na produção e na mudança das paisagens naturais e antrĂłpicas nos seus lugares de vivĂȘncia, comparando-os a outros lugares. Tempo previsto: 150 minutos (3 aulas de aproximadamente 50 minutos cada) Materiais necessĂĄrios. Imagem de uma paisagem Orecurso contĂ©m atividades sobre espaços de vivĂȘncia, ritmos naturais, estaçÔes do ano e lixo e meio ambiente a serem desenvolvidas pelos estudantes. Ao final do recurso, AtividadelĂșdica: Teatrinho de fantoches abordando situaçÔes de amizade e respeito. Leitura de um livro sobre amizade e empatia. Aula 6 – Cuidando do Nosso Planeta. Roda de conversa: Falar sobre a importĂąncia de cuidar do meio ambiente e dos animais. Atividade lĂșdica: Passeio ao ar livre para recolher lixo e aprender sobre ORGANIZADORCURRICULAR DE ENSINO RELIGIOSO COM MODELOS DE ATIVIDADES EF04ER12MG= Identificar diferentes formas de se relacionar com o sagrado e que possibilitam vivĂȘncia comunitĂĄria. AULA 38. 4Âș ANO - ER04ER12MG - A HUMANIDADE SOMOS TODOS NÓS 4Âș ANO - SEMANA 15 - RITUAIS DE habilidades(ef03ge04) explicar como os processos naturais e histÓricos atuam na produÇÃo e na mudanÇa das paisagens naturais e antrÓpicas nos seus lugares de vivÊncia, comparando-os a .
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    • atividades sobre lugares de vivencia 1 ano